WAVEBOARD

La semana pasada empezamos a trabajar nuestro equilibrio, es decir, mantenernos sin caernos con una sola pierna, apoyando las manos, desplazándonos sobre diferentes alturas y superficies, hemos caminado con los zancos, hemos mantenido sobre nuestras diferentes partes del cuerpo saquitos con pesos y por fín esta semana lo que más estábamos esperando...

¡¡hemos comenzado a utilizar los waves!! 

Al principio parecía imposible que fuéramos capaces de subirnos encima de uno, pero cada vez vamos cogiendo más y más confianza....seguro que si practicamos conseguiremos dar una vuelta entera a la pista.

EXPRESIÓN CORPORAL

 Esta semana hemos empezado a trabajar la expresión corporal, es decir, cómo podemos expresar cosas a través del movimiento de nuestro cuerpo sin necesidad de decir nada. Hemos estado jugando a imitar los movimientos de animales con el juego EL ARCA DE NOÉ, a representar movimientos de deportes, a adivinar las acciones que han estado haciendo nuestros compañeros desde que se han levantado y...a adivinar películas o cuentos famosos como Caperucita roja, La patrulla canina, Los tres cerditos, Blancanieves y los 7 enanitos, Frozen, La bella durmiente....

¿Os animáis a jugar en casa con vuestras familias?

TRABAJO DEL PRIMER TRIMESTRE

 Buenos días, chicos. Os dejo explicado el trabajo que hay que realizar para este primer trimestre. Ya sabéis que dicho trabajo es OBLIGATORIO y que cuenta un 10% de la nota del trimestre, así que ¡ a por ello!

TEMAS A ELEGIR PARA EL TRABAJO:

Podéis elegir uno de los tres deportes trabajados durante este trimestre, que son: ULTIMATE, COLPBOL o BALONCESTO.

FECHA DE ENTREGA:

5ºA: Viernes 3 de diciembre

5ºB: Miércoles 1 de diciembre

TRABAJO:

1. PORTADA. Un folio en el que pongáis el tema que habéis elegido y vuestro nombre y curso. 

2. ÍNDICE. Un folio en el que pongáis los puntos del trabajo y en la página en la que están.

3. REGLAS DEL JUEGO: Es la página 1 de vuestro trabajo y en el folio tendréis que escribir las reglas más importantes del deporte que hayáis elegido. Este apartado puede ocupar un folio o más.

4. OPINIÓN PERSONAL: Aquí debéis escribir vuestra opinión sobre el juego o deporte. Tiene que ocupar como mínimo un folio.

La portada y el índice tienen 1 punto de valor, las reglas del juego 3 puntos y la opinión personal 5 puntos.

ORTOGRAFÍA: 

Tenéis que tener cuidado con las faltas de ortografía. Cada tilde restará 0,1 punto y cada falta de ortografía restará 0,25 puntos

¡EMPEZAMOS CON EL BALONCESTO!

Durante las próximas semanas vamos a conocer un deporte nuevo, EL BALONCESTO. Aprenderemos dos tipos de bote, el de control y el de velocidad, varias formas de pasarnos el balón: pase de pecho, picado y de beisbol, dos de las reglas más importantes como son PASOS y DOBLES y aprenderemos el lanzamiento y la entrada a canasta.

En esta primera semana nos centraremos en practicar los distintos tipos de bote a través de juegos que ya conocéis pero adaptados al baloncesto como el pilla pilla, buldog, el comecocos... y practicaremos los diferentes tipos de pases.

PASE DE PECHO

PASE PICADO

PASE DE BEISBOL

COCODRILO DORMILÓN

 Esta semana hemos acabado de trabajar aspectos relacionados con el espacio (dónde situarnos en relación a los demás, a objetos....) y hemos aprendido un juego nuevo que nos ha encantado....cocodrilo dormilón.

Para poder jugar a cocodrilo dormilón, necesitamos que un compañero haga de cocodrilo, se tumbe en el suelo y cierre los ojos. El resto de los participantes deberán acercarse sigilosamente y cuando estén cerca de él, gritan todos a la vez...¡cocodrilo dormilón!. Entonces, el cocodrilo se despierta, se pone de pie y persigue a los compañeros hasta que consigue pillar a alguien. Entonces, la persona pillada se convierte en cocodrilo y los dos se tendrán que ir a dormir a la cueva para que el resto de los jugadores les despierten.

¿Os ha gustado? Nosotros nos lo hemos pasado fenomenal😀

JUGAMOS CON NUESTRO CUERPO Y CON LOS NÚMEROS Y LETRAS

 Esta semana hemos empezado a realizar actividades relacionadas con la percepción que tenemos del espacio...dónde estamos, cómo nos colocamos... 

Aquí os dejo algunas de las fotos que hicimos colaborando con los compañeros para formar letras, números, palabras y...

...¿un corazón😉?

HARRY POTTER

¡ Hola chicos!

Durante estas semanas hemos practicado con mucho del material que tenemos en educación física; hemos jugado con pañuelos de malabares, con pompones, con aros y cuerdas....y ¡con nuestro propio cuerpo!

¿Le habéis enseñado a vuestras familias el juego de Harry Potter? ¿Noooo? Pues vamos a explicárselo...

HARRY POTTER

Para jugar a Harry Potter necesitamos 6 pañuelos que van a convertirse en nuestras varitas mágicas. Y también necesitaremos a 6 compañeros que van a ser nuestros primeros magos. Cuando empiece el juego, los magos tienen que intentar tocar con su varita al resto de los compañeros y convertirlos en:

ROCA: Los alumnos pillados tendrán que agacharse en el suelo y para poder seguir jugando, algún compañero no pillado podrá saltarle por encima.

ÁRBOL: Los alumnos pillados tendrán que quedarse quietos con las piernas abiertas y para poder seguir jugando algún compañero tendrá que pasar por debajo de sus piernas.

PÁJARO: Los alumnos pillados tendrán que quedarse quietos moviendo los brazos como si fueran pájaros y para poder seguir jugando, les tendremos que rodear.

¿Os animáis a jugar?

Bienvenidos al curso 2021-2022

¡ Hola a tod@s!

¡ Bienvenidos a un nuevo curso !

Espero que todos hayáis vuelto del veranito con las pilas bien cargadas, porque este curso vamos a trabajar a tope y a pasárnoslo fenomenal haciendo educación física.

En la parte superior del blog encontraréis los diferentes cursos. Solo tenéis que pinchar en el vuestro para saber qué vamos a trabajar en cada trimestre, las normas de algunos juegos y actividades, cosas importantes sobre la alimentación y el ejercicio....en definitiva, todo lo que vamos haciendo en clase.